Quebrada: profundización

Después de leer, pueden hacer los siguientes ejercicios que guían un análisis crítico de la obra.

⚠️ AVISO DE SPOILER: esta sección revela momentos clave de la trama; les recomendamos leer la obra completa antes de continuar.

Género literario

La literatura gaucha: en la introducción vimos, a través de la entrevista con Adamovsky, cómo surgió y se transformó la figura del gaucho, y cómo Quebrada se vincula con esa tradición sobre todo a través del escenario. Ahora que han leído el fragmento, ¿qué entienden ustedes por “literatura gaucha”? ¿Cambió o se amplió su idea de este género al leer la obra, más allá de lo que aprendieron en la introducción?
El habla rulfiana (para quienes conocen la obra de Rulfo): si han leído a Rulfo, ¿qué semejanzas encuentran entre su escritura y la de Travacio? ¿Qué diferencias?

La voz de Relicario, heredada de Lina

En la introducción, Travacio contó que la voz de Lina nació de una entrevista a una maestra rural que le fascinó por su cadencia particular, y que fue “tirando del hilo de esa voz” que llegó también a la voz de Relicario, en el contrapunto que ambos personajes sostienen entre sí.

Ahora que conocen la voz de Relicario de cerca, ¿qué rasgos de su manera de hablar creen que podrían venir directamente de esa voz original, la de la maestra? Piensen en su fraseo, su cadencia, sus repeticiones, sus expresiones.
Sin haber leído ni una palabra de Lina, ¿qué imaginan que sonaría parecido entre su voz y la de Relicario? ¿Qué imaginan que sonaría distinto?
¿Hay algo en cómo habla Relicario que les parece imposible de heredar de una sola fuente, algo que sienten que es completamente suyo?

Conversación con los padres

Diálogo

El giro: en algún momento del fragmento hay un giro importante en cómo entendemos las conversaciones de Relicario con sus padres. ¿En qué sección se dieron cuenta ustedes de qué se trataba? ¿Hubo pistas antes de ese momento que, al releer, ya lo anunciaban? ¿Qué efecto tuvo para ustedes ese giro al descubrir lo que estaba pasando?
Hablarle a los muertos: muchas personas mantienen, de alguna forma, conversaciones con quienes ya no están en voz alta, por escrito, o solo en el pensamiento. ¿Por qué creen que la gente hace esto? ¿Qué psicología le atribuyen ustedes al narrador, que sigue hablándoles a sus padres como si pudieran responderle, incluso después de desenterrarlos? Travacio estudió psicología forense antes de dedicarse a la escritura: ¿qué creen que está explorando la autora con este recurso, sabiendo eso de su formación?

Actividad

En varias partes del fragmento, lo que leemos es, en realidad, un solo lado de una conversación de Relicario con su madre o su padre. Nunca escuchamos directamente a sus padres, solo podemos inferir lo que dicen a partir de cómo Relicario les responde, y si se disculpa o se anticipa a sus objeciones. Busquen una de estas conversaciones y escriban las líneas que imaginan que dice la madre (o el padre) entre las intervenciones de Relicario, basándose en los turnos del hijo.

Después, comenten: ¿qué tan fácil o difícil fue imaginar las respuestas? ¿Qué tan segurxs se sienten de que su versión coincide con lo que la madre “diría” según el texto?

El paisaje de la quebrada

A lo largo del fragmento, Relicario describe su entorno con cierto detalle: las montañas “filosas,” los cuises que corren “como si los persiguiera el demonio,” las cabras rebuscando entre “yuyos duros,” la tierra que ya no da ni la poca lluvia que daba antes.

Reúnan las imágenes del paisaje que encuentran en el texto. ¿Qué sensación general les deja esa acumulación de detalles?
¿Cómo describirían ustedes la quebrada, basándose solo en lo que Relicario cuenta? ¿La imaginan árida, hostil, familiar, hermosa, alguna combinación de estas cosas?
Relicario dice, hacia el final, que “esta tierra será poca cosa, pero acá nacimos y acá somos quienes somos”. ¿Qué papel juega la quebrada en la historia? ¿Es solo el escenario, o es casi un personaje más, con su propia influencia sobre lo que hacen y sienten los demás?

La economía del desplazamiento

Para poder partir, Relicario necesita negociar con don Amancio: a cambio del rancho —”con todo lo que tuviera adentro”— consigue una carreta, un burro, cajones nuevos y una pala.

Repasen cómo se desarrolla esta negociación. ¿Quién propone qué primero? ¿Cómo describe Relicario el proceso de llegar a un acuerdo con Amancio?
¿Les parece un intercambio equilibrado, o creen que alguna de las dos partes sale más beneficiada? Si alguien sale más beneficiado, ¿quién es, y por qué?
Piensen en lo que Relicario pide originalmente (dos burros, una buena carreta) frente a lo que finalmente recibe. ¿A qué atribuyen esa diferencia?
Más allá de los objetos concretos, ¿hay algo en esta negociación que quede implícito, que ninguno de los dos diga directamente pero que ambos entiendan?

Interlocutores

Hasta ahora hemos analizado las interacciones de Relicario con distintos personajes: sus conversaciones con sus padres sobre la mudanza, y su negociación con don Amancio sobre el intercambio de bienes para prepararla. Relicario también le habla a doña Octavia, a sí mismo, a Lina (o le hablaría en el fragmento que tenemos, si pudiera) e incluso a su burro Jumento.

¿Cómo describirían la naturaleza de cada una de las relaciones que tiene? ¿Qué busca Relicario al interactuar con los distintos personajes del cuento, y qué obtiene realmente?
¿Cambia la manera en que Relicario piensa o se expresa según con quién está conversando? Comparen, por ejemplo, su tono con don Amancio frente a su tono con Octavia.
De todos estos interlocutores, ¿cuál les parece que realmente “escucha” a Relicario? Y viceversa, ¿a quién escucha realmente él?
Al final del fragmento, Relicario le habla a Jumento, un animal, sobre su viaje. ¿Qué les parece que significa esto? ¿Habla a Jumento como las personas suelen hablarles a sus mascotas, o hay algo diferente en la naturaleza de esta conversación?

Límites

A lo largo del fragmento, Relicario se mueve dentro de límites de distinto tipo, como los que le impone la tierra y los que le impone su comunidad.

Hagan una lista de los distintos límites que enfrenta Relicario en el fragmento. ¿Cuáles son impuestos por el entorno, cuáles por otras personas, y cuáles se los impone él mismo?
¿Cómo interactúan estos límites entre sí? Por ejemplo, ¿cómo se relaciona la escasez de la tierra con la decisión de partir, o el respeto a las tradiciones con la necesidad de negociar con Amancio?
Cuando dos límites entran en conflicto, como la obligación hacia sus padres frente a la urgencia de encontrar a Lina, ¿cómo responde Relicario? ¿Cede ante uno, busca un punto medio, o encuentra alguna otra salida?
Dentro de todo lo que está fuera de su control, como la sequía y la ausencia de Lina, ¿dónde ven ustedes que Relicario sí ejerce su voluntad? ¿Qué decisiones son verdaderamente suyas, y cuáles son, en el fondo, la única opción que le queda?

Relicario

Preguntas

¿Quién es Relicario?: ya han visto cómo habla con sus padres, con Octavia, con Amancio, consigo mismo y con Jumento. Sin basarse en nada que Relicario diga directamente sobre sí mismo, sino solo en cómo lo vemos pensar sobre cada una de estas interacciones, ¿qué tipo de persona creen que es? ¿Qué rasgos se repiten sin importar con quién esté hablando, y cuáles cambian según el interlocutor?
Predicción: el fragmento termina con Relicario apenas saliendo de su rancho, cargando a sus padres, en busca de Lina. ¿Creen que la va a encontrar? ¿Logrará lo que se propone? ¿Cómo imaginan que será el resto de su viaje, cargando a sus padres muertos?

Escritura

Escriban el siguiente capítulo de la historia de Relicario, desde su punto de vista y en la misma voz que han estudiado a lo largo de esta sección: su cadencia, sus repeticiones, su manera de dirigirse a quien lo escucha. Pueden narrar un momento del camino, un encuentro con alguien nuevo, o el reencuentro con Lina. La dirección es libre, siempre que se mantengan fieles a la voz de Relicario tal como la conocen.

Al terminar, comenten: ¿qué decisiones tomaron sobre a quién le habla Relicario en su capítulo? ¿Qué de lo que discutimos en esta sección usaron para escribir su versión: su tono con distintos interlocutores, su relación con la tierra, su manera de negociar, su forma de dirigirse a los muertos, otra cosa?

Para cerrar

Relicario actúa dentro de límites que no eligió y aun así toma decisiones que sí son suyas: a quién llevarse, qué dejar atrás, cuándo partir.

Piensen en algún límite de sus propias vidas que no hayan elegido, como, por ejemplo, una circunstancia, una obligación o una falta de recursos. Dentro de ese límite, ¿dónde han encontrado ustedes espacio para ejercer su propia voluntad?
- Habiendo leído este fragmento, ¿aprendieron algo de Relicario sobre cómo podrían ustedes enfrentar esos límites de otra manera?